为深化婴幼儿健康照护人才培养，提升学生专业实践能力，5月23日，由现代服务学院婴幼儿托育服务专业承办的第四届婴幼儿健康养育照护技能竞赛成功举办。本次比赛经过专业学生全员参与的初赛，最终角逐出10支参赛队伍参加决赛，通过理论结合实践的方式，展现了托育专业学生在0-3岁婴幼儿照护领域的专业素养与责任担当。

以赛促教，夯实专业基础

本次竞赛以“科学照护·守护未来”为主题，紧扣《健康中国2030规划纲要》、国家婴幼儿照护服务发展政策要求，以及省赛、国赛赛项规程，设置理论考核、技能操作、活动设计三大模块。理论环节涵盖婴幼儿营养喂养、生长发育监测、常见疾病预防等知识；技能操作聚焦急救处理（海姆立克急救法）、生活照料（更换纸尿裤）等核心技能；活动设计则通过设计0-3岁婴幼儿亲子活动，考验选手早期教育活动的设计与组织实施能力。

比赛现场，参赛选手们凭借扎实的理论功底和娴熟的操作技巧，展现了托育专业学生科学照护的风采。在“气道异物梗阻”实操环节，选手们一边轻柔安抚智能娃娃模型，一边迅速镇定地开展判断、呼救，并立即开始海姆立克急救操作，动作规范且充满温度；在“亲子活动设计”情景中，选手们以生动活泼的教资教态，展现0-3岁亲子活动设计的流程与组织能力，选手跪坐在地垫与婴幼儿模型保持平视、寓教于乐的教学方法，赢得评委点赞。

青春担当，托起成长希望

经过激烈角逐，李腾、李秋琴参赛队伍获得一等奖。李同学表示：“比赛让我们深刻意识到，照护不仅是技术，更是对生命早期发展的尊重。未来我们将用专业守护每一个孩子的健康成长。”本次竞赛获奖团队将参与学院“童心同行，共筑健康成长”的婴幼儿健康公益服务项目，将赛场所学转化为社会价值。

此次竞赛不仅为学生提供了技能展示平台，更通过“岗课赛证”融通模式，助推婴幼儿托育服务与管理专业高质量发展，培养有爱心、有技术、有温度的新生力量，为“幼有所育”的民生愿景筑牢人才基石。

（撰稿：刘苗；图文编辑：任磊；责任编辑：温春燕；初审：扶明明；复审：李琪；主审：曾卫平）