4月19日上午，信息工程学院邀请赣南师范大学学报编辑部主任、国家二级心理咨询师李东斌教授，为全体辅导员、班主任带来了一场以“教育的情感转向：Z世代高职生的心理发展、危机应对与教育策略”为主题的精彩讲座。此次讲座旨在提升我校学生心理健康教育工作水平，增强辅导员、班主任在学生心理问题方面的应对能力，为营造积极健康的校园心理环境筑牢基础，全方位助力学生的身心健康发展。

在讲座中，李东斌教授深入剖析了Z世代高职生的心理特点。并结合大量研究数据指出，当前青少年学生已逐渐成为心理问题的高风险群体。针对此类问题，李教授详细阐述了学生心理问题识别与危机筛查的方法。介绍了心理健康问题的识别标准，包括智力发育、情绪稳定性、自我认知等多个角度，同时讲解了心理正常与异常的区分维度，以及一般心理问题和严重心理问题的诊断要点。此外，李教授还强调了心理危机预警的重要性，提出通过静态测评和动态观察相结合的方式，及时发现需要高关怀的学生，做到早发现、早干预。在教育策略方面，李教授指出，要将心理健康教育融入德育、智育、体育、美育和劳动教育中，以德育心，坚定学生理想信念；以智慧心，在学科教学中渗透心理健康教育；以体强心，发挥体育调节情绪、疏解压力的作用；以美润心，通过美育实践活动温润学生心灵；以劳健心，让学生在劳动中磨炼意志品质。同时，他还强调了培养学生远离心理疾病能力的重要性，包括自我认识、人际交往、情绪调适等多个方面。

此次讲座内容丰富且扎实，极具实用价值，为我校辅导员、班主任在学生心理健康教育工作方面提供了诸多宝贵经验与有效方法。讲座结束后，参会的辅导员和班主任们反响热烈，纷纷表示此次讲座让自己受益匪浅。他们将积极践行所学，把这些宝贵的知识深度融入到日常工作的每一个环节。未来，会以更敏锐的视角关注学生的心理健康动态，用专业的知识和温暖的关怀，为学生们驱散心理阴霾，助力他们在成长的道路上坚定步伐、茁壮成长，成为学生成长成才之路上最坚实的守护者。

（撰稿：王观燕；图文编辑：任磊；责任编辑：温春燕；初审：王明瑞；复审：李琪；主审：曾卫平）